L’utilisation des langues nationales dans le systeme scolaire en Angola: perspectives ou problematique d’une planification linguistique
The use of national languages in the school system in Angola: perspectives or problems of language planning
Abstract
Notre recherche porte sur l’utilisation des langues nationales dans le système éducatif en Angola, et sur l’examen d’une meilleure planification linguistique qui peut contribuer à la promotion des langues. Ce travail vise à discuter l’utilisation des langues nationales dans le système scolaire angolais. C’est ainsi qu’à partir d’une enquête sur terrain à Luanda, nous avons obtenu différentes réponses sur le choix opéré par les élèves de 6° année primaire. Quant aux étudiants, et les enseignants à tous les niveaux, sans oublier les parents d’élèves et d’étudiants concernant l’utilisation des langues nationales à l’école. On conclut que la valorisation de nos langues grâce à leur utilisation scolaire n’exclut pas l’usage de la langue portugaise et des autres grandes langues de communication internationale, qu’on le veuille ou non reste d’incontournables outils d’ouverture au monde. L’utilisation scolaire de nos principales langues angolaises peut avoir de meilleures chances de succès, dans l’hypothèse où de nombreux fils de ce pays prennent conscience de l’importance que revêtent nos langues nationales.
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Our research focuses on the use of national languages in the education system in Angola, and on examining better language planning that can contribute to the promotion of languages. This work aims to discuss the use of national languages in the Angolan school system. Thus, from a field survey in Luanda, we obtained different answers on the choice made by the pupils of 6th year of primary school. As for students, and teachers at all levels, without forgetting the parents of pupils and students concerning the use of national languages at school. We conclude that the enhancement of our languages through their use in school does not exclude the use of the Portuguese language and other major languages of international communication, whether we like it or not, remain essential tools for opening up to the world. . The school use of our main Angolan languages may have a better chance of success, assuming that many sons of this country become aware of the importance of our national languages.
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