Apresentação do Curso de Licenciatura em Língua de Sinais de Moçambique

Authors

  • Rosalina Zamora Jorge Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique
  • Ezra Chambal Nhampoca Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique
  • Usaura Castigo Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique
  • Rosta Hulhu Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique

Keywords:

Ensino, Formação, LMS, Moçambique

Abstract

O vídeo apresentado pela Diretora do Curso de Licenciatura em Línguas de Sinais de Moçambique, da Universidade Eduardo Mondlane oferece informações sobre como funciona o curso naquela universidade e como está sendo conduzida a formação de professores da Língua de Sinais de Moçambique.

LINK DO VIDEO NA LÍNGUA MOÇAMBICANA DE SINAIS: https://www.youtube.com/watch?v=7CfvHdeEyAY

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Author Biographies

Rosalina Zamora Jorge, Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique

Diretora do Curso de Licenciatura em Língua de Sinais de Moçambique, na Universidade Eduardo Mondlane, Maputo- Moçambique.

Ezra Chambal Nhampoca, Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique

Mestre em lexicografia da Língua Changana pela Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique. Doutora em Linguística na Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil, professora permanente da Universidade Eduardo Mondlane em Moçambique.

Usaura Castigo, Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique

Intérprete da Língua Moçambicana de Sinais 

Rosta Hulhu, Universidade Eduardo Mondlane - Moçambique

Intérprete de Língua Moçambicana de Sinais

References

JORGE, Rosalina Zamora et al. Apresentação do Curso de Licenciatura em Língua de Sinais de Moçambique. Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras. São Francisco de Conde(BA), Vol.1, nº1, p.364, jan.jun.2021. Disponível em: .Acesso em: dia, mês ano.

Published

27-05-2021

How to Cite

Jorge, R. Z. ., Nhampoca, E. C. ., Castigo, U., & Hulhu, R. . (2021). Apresentação do Curso de Licenciatura em Língua de Sinais de Moçambique. NJINGA&SEPÉ: evista nternacional e ulturas, Línguas fricanas rasileiras, 1(1), 364. etrieved from https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/688