Avaliação da implementação da supervisão pedagógica nas e Escolas Secundárias 7 de Abril e Soalpo em Chimoio de 2017 a 2018
Cufunda com mafambire o utongue we mafundisse cozwicoro co soalpo no cub 7 de abril mucnimoio pamacore 2017 no 2018
Resumo
O presente artigo versa sobre a implementação da supervisão pedagógica das Escolas Secundárias da Soalpo e 7 de Abril, no período de 2017 a 2018. O artigo analisa o estágio de desenvolvimento da sociedade nas dimensões educacionais e seu bem-estar e por sua razão a sociedade tem de ter um sistema educativo de qualidade, merece uma verificação na avaliação da implementação da supervisão pela experiência vivenciada pelo corpo docente no nível micro para garantir o desenvolvimento profissional do docente e consequentemente para uma melhoria no processo de ensino e aprendizagem. Sabendo que a supervisão é um meio de garantir que os objetivos tanto da escola como da educação previamente estabelecidos sejam alcançados com vista para o desenvolvimento do educando, na qualidade de ensino. Este é um estudo de caso qualitativo,com uma abordagem bibliográfica, no estudo conclui-se que as escolas não tem ajudado para melhoria de qualidade por parte da supervisão para obter o produto competente para novo emprego. Os supervisores atuam como inspetores, distanciam se de apoiar o profissional da educação. E finalmente a pesquisa conclui ainda que a fraca implementação da supervisão escolar afectou seriamente nas escolas reduzindo o rendimento escolar consequentemente o desenvolvimento profissional do docente. Atendendo esses factores que influenciam a supervisão escolar apresenta se alguma recomendações como proposta para uma supervisão eficaz. É preciso que haja diálogo permanente, e tambem que haja alguém capacitado como um perito na matéria, responsável, a fim de ajudar a colmatar lacunas que apresentam.***
Pamassoco Matsua, ari cu buia ngue mafmbire o utongue we mafundisse cozwicoro co soalpo no cu7 de abril muchimoio pamacore o 2017 no 2018. Massoco aiya ari cufunda mafambire o cuendera mberi com mbuto dzomafundisse . pamussoro pazwo a ngodikana cuti anho ngfunde , cuti a zie zwozirokazwo . kana anho ano dikana cuzia wesse uri pambuito yake. Cu honerera cuti ziwiro zwifambe kana cuchiro ou pawaya ano funda. K ufunda massoko aya anote cufundaa muchobo a zwakaita kana kuti maetiro azevo. Kupedzessa cufunda com nhaya zwinobuia kuti a ite ruzio ra manguana panossara maziwe ocupanguira cuti, o muchicoro madzimanbo nga gare aka ndoedzurira no mafundisse kana kuti cua vundza a fundisse zwakanaka ngoti , se nao aziwe gome ngomazwa, kanaka ngoti , se nao aziwe gone ngomazwo pachiro pangodikana , manho unoziya a fundisse a mwene cuti zwifambe.
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