Línguas, culturas e visualidades em diálogo: Libras, educação e expressão artística

Autores

  • Letícia de Sousa Leite Universidade Federal de Uberlândia -Brasil
  • Eliamar Godoi Universidade Federal de Uberlândia -Brasil
  • Carine Gurunga de Matos (Editoras visitantes/Guest Editors) Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Resumo

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Este número da Njinga & Sepé: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras convida o leitor a acompanhar um percurso em que línguas, culturas e visualidades se encontram. A edição está organizada em três eixos temáticos: Linguística; Ensino e Educação; e Literatura, Tradução e Artes. Em conjunto, os estudos têm a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como ponto de convergência para refletir sobre a constituição da linguagem, a educação de surdos, a acessibilidade linguística e as possibilidades de criação estética.

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Biografia do Autor

Letícia de Sousa Leite, Universidade Federal de Uberlândia -Brasil

Doutora e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) do Instituto de Letras e Linguística (ILEEL). É também especialista em Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado pela mesma instituição. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e em Letras-Libras pelo Centro Universitário ETEP. Atua como intérprete de Libras na UFU, junto à Divisão de Acessibilidade e Inclusão (Dacin). Coordena o curso de formação de professores Altas habilidades ou superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE, ofertado pela UFU com apoio do Ministério da Educação (MEC) e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi). É professora pesquisadora e conteudista em cursos de formação voltados para altas habilidades ou superdotação e para o serviço de atendimento educacional especializado aos educandos surdos oralizados, também desenvolvidos pela UFU em parceria com MEC e Secadi. Lidera o Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias (GPELET), dedicando-se à investigação de práticas inclusivas, mecanismos de avaliação da aprendizagem de surdos, ensino de línguas para surdos e recursos tecnológicos aplicados à educação.

Eliamar Godoi, Universidade Federal de Uberlândia -Brasil

Doutorado em Estudos Linguísticos e Mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Pós-graduação em Neurociência e Avaliação Neuropsicológica pelo Instituto Suassuna - GO. Pós-Graduação em Língua de Sinais Brasileira - Libras pelo Instituto Eficaz. Pós-graduação em Educação Especial pela Faculdade Católica de Uberlândia - SOCEUB. Graduação em Letras e em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Bacharelado em Psicologia pela Faculdade Anhanguera. Professora Associada do Instituto de Letras e Linguística - ILEEL e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos - PPGEL da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Líder e Pesquisadora do Grupo de Pesquisas em Estudos da Linguagem, Libras, Educação Especial e a Distância e Tecnologias - GPELET. Pesquisas na área de Libras e de escolarização de pessoas com deficiência, Linguagens, Linguística com ênfase em Libras, Língua Portuguesa e Educação Especial e a Distância. Atua nos seguintes temas: Aspectos Linguísticos da Libras, Ensino e Metodologias do ensino de Libras e da Língua Portuguesa, Língua Portuguesa para surdos e ouvintes, Educação Especial e a Distância e Linguagens.

Carine Gurunga de Matos (Editoras visitantes/Guest Editors), Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Doutora e Mestra em Linguística pelo Programa de Pós-graduação - PPGLin - UESB. Pós-graduada em Especialização em Libras e Educação de Surdos, e em Atendimento Educacional Especializado e Educação Inclusiva, graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literatura da Língua Portuguesa pela Universidade do Estado da Bahia e em Letras Libras pela Uniasselvi. Ministrou aulas de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental de redes municipais (2015-2016), atuou como Intérprete de Libras desde o nível Fundamental até o Superior em redes municipais e estaduais (2011-2015). Fez parte do quadro efetivo no cargo de Tradutor/Intérprete de Libras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano), no período de 2016 à 2024. Atualmente atua como Professora Adjunta de Libras na Unilab (Universidade da Integração Internacional da lusofonia Afro-Brasileira) e coordena o Curso de Letras - Língua Portuguesa no Campus dos Malês. 

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Publicado

03-08-2026

Como Citar

Leite, L. de S., Godoi, E., & Matos (Editoras visitantes/Guest Editors), C. G. de. (2026). Línguas, culturas e visualidades em diálogo: Libras, educação e expressão artística. JINGA SEPÉ: evista nternacional e ulturas, Línguas fricanas rasileiras (ISSN: 2764-1244), 6(Especial I). ecuperado de https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/2873

Edição

v. 6 n. Especial I (2026): Línguas, culturas e visualidades em diálogo: Libras, educação e expressão artística

Seção

EDITORIAL

Licença

Copyright (c) 2026 NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244)

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