Influência lexical africana no português brasileiro e sua tradução para Libras no contexto educacional bilíngue

Ushawishi wa msamiati wa Kiafrika kwa Kireno cha Brazili na tafsiri yake katika Libras (Lugha ya Ishara ya Brazili) katika muktadha wa kielimu wa lugha mbili

Abstract

PARA ASSISTIR O VIDEO-ARTIGO CLIQUE AQUI

Este estudo analisa a influência lexical de línguas africanas no português brasileiro e sua representação em Libras no contexto da educação bilíngue de estudantes surdos. A presença de vocábulos de origem africana na língua portuguesa do Brasil resulta de processos históricos de contato linguístico e cultural entre povos africanos e a sociedade brasileira, especialmente durante o período colonial. Palavras como cafuné, xodó, dendê, fuzuê e acarajé, oriundas principalmente de línguas bantas e iorubás, permanecem presentes no cotidiano linguístico e cultural do país. No entanto, ainda são poucos os estudos que investigam como esses termos são compreendidos e representados em Libras no contexto educacional. A fundamentação teórica apoia-se nos estudos linguísticos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Quadros; Karnopp, 2004) e nas pesquisas sobre a influência africana no português brasileiro (Castro, 2001; Munanga, 2009). Metodologicamente, a pesquisa realiza uma análise lexical e semântica de palavras de origem africana incorporadas ao português brasileiro e observa suas formas de representação em Libras em contextos de ensino bilíngue. Os resultados indicam que a mediação visual e cultural possibilita ampliar a compreensão desses termos entre estudantes surdos, favorecendo a valorização da herança afro-brasileira no ambiente escolar. Conclui-se que a abordagem bilíngue contribui para o fortalecimento da diversidade linguística, cultural e identitária na educação de surdos.

*****

Utafiti huu unachambua ushawishi wa lugha za Kiafrika kwa Kireno cha Brazil na uwakilishi wake katika Libra (Lugha ya Ishara ya Brazil) katika muktadha wa elimu ya lugha mbili kwa wanafunzi viziwi. Uwepo wa msamiati wenye asili ya Kiafrika katika Kireno cha Brazil unatokana na michakato ya kihistoria ya mawasiliano ya lugha na kitamaduni kati ya watu wa Afrika na jamii ya Brazil, haswa wakati wa ukoloni. Maneno kama vile cafuné, xodó, dendê, fuzuê, na acarajé, yanayotokana zaidi na lugha za Kibantu na Kiyoruba, yanabaki katika maisha ya kila siku ya lugha na kitamaduni ya nchi hiyo. Hata hivyo, bado kuna tafiti chache zinazochunguza jinsi maneno haya yanavyoeleweka na kuwakilishwa katika Libra katika muktadha wa kielimu. Mfumo wa kinadharia unategemea masomo ya lugha kuhusu Lugha ya Ishara ya Brazil (Quadros; Karnopp, 2004) na utafiti kuhusu ushawishi wa Kiafrika kwa Kireno cha Brazil (Castro, 2001; Munanga, 2009). Kimethodisti, utafiti huu unafanya uchambuzi wa kimsamiati na kisemantiki wa maneno yenye asili ya Kiafrika yaliyojumuishwa katika Kireno cha Brazil na huchunguza aina zake za uwakilishi katika Libras (Lugha ya Ishara ya Brazil) katika miktadha ya elimu ya lugha mbili. Matokeo yanaonyesha kuwa upatanishi wa kuona na kitamaduni hurahisisha kupanua uelewa wa maneno haya miongoni mwa wanafunzi viziwi, na hivyo kupendelea kuthamini urithi wa Kiafrika-Brazil katika mazingira ya shule. Inahitimisha kwamba mbinu ya lugha mbili huchangia kuimarisha utofauti wa lugha, kitamaduni, na utambulisho katika elimu ya viziwi.