(Re)pensar na contribuição das línguas moçambicanas e na inclusão das comunidades hodiernas face ao desenvolvimento das instituições público-privadas em Moçambique

Authors

  • Rufino Alfredo Universidade Púnguè - Moçambique

Keywords:

Línguas, Comunidades, Desenvolvimento, setor público

Abstract

 Interessa-nos a todos saber que contribuição as línguas moçambicanas têm na inclusão das comunidades hodiernas face ao desenvolvimento das instituições público-privadas em Moçambique. Mas não se pode responder a essa pergunta sem antes destacar que a nossa investigação não traz uma varinha mágica para o efeito, o que não quer dizer que não exista resposta alguma para essa questão. Para isso, ao longo deste trabalho, procurou-se discutir a temática da nossa investigação a partir de uma abordagem descritiva, sustentada pela realidade do que se vive em Moçambique, olhando especificamente a componente triádica: línguas – comunidades – inclusão, face ao desenvolvimento das instituições público-privadas. A partir disso, propor-se-á uma contribuição referente ao uso das línguas moçambicanas que incorpore o factor inclusão das comunidades hodiernas, e o impacto que isso reflete quer ao nível cultural e económico quer numa perspectiva político-social.

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Author Biography

Rufino Alfredo, Universidade Púnguè - Moçambique

Doutor em Ciências da Linguagem – Variante de Linguística, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, em 2021. É Mestre em Linguística Geral e Portuguesa, pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto (2015). Licenciado em Ensino de Português, pela Delegação do Niassa da Universidade Pedagógica de Moçambique, em 2011. É Bacharel em Ensino de Português, pela Delegação do Niassa da Universidade Pedagógica de Moçambique (2009). É Docente efetivo da Faculdade de Letras, Ciências Sociais e Humanidades da Universidade Púnguè desde 2012.  

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Published

29-07-2025

How to Cite

Alfredo, R. (2025). (Re)pensar na contribuição das línguas moçambicanas e na inclusão das comunidades hodiernas face ao desenvolvimento das instituições público-privadas em Moçambique. NJINGA&SEPÉ: evista nternacional e ulturas, Línguas fricanas rasileiras, 5(1), 359–370. etrieved from https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/1267

Issue

Vol. 5 No. 1 (2025): Repensando a educação no século XXI: estudos e pesquisas em Educação

Section

Seção I - Artigos inéditos e traduções/interpretações

License

Copyright (c) 2025 NJINGA&SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras

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