O papel dos encarregados de educação na gestão escolar em Moçambique: uma análise documental e de revisão bibliográfica

Nchumu wa vatswari ni varhangeri va dyondzo eka mfumo wa xikolo eMoçambique: nhlamuselo hi mavandla lama tsariweke ni vuhlanganisi bya buku

Resumo

Este artigo analisa o papel dos encarregados de educação na gestão escolar em Moçambique, com enfoque numa abordagem documental e revisão bibliográfica. Partindo do enquadramento constitucional e legal, sobretudo o artigo 88 da Constituição da República de Moçambique (2018) e a Lei nº 18/2018 do Sistema Nacional de Educação, o estudo explora os modelos teóricos internacionais e nacionais que fundamentam a participação parental na escola. A análise evidencia que, apesar do reconhecimento normativo, a efetiva participação dos encarregados de educação enfrenta desafios relacionados à baixa literacia, limitações socioeconómicas, práticas administrativas autoritárias e lacunas na formação dos gestores escolares. Propõe-se, assim, a implementação de uma pedagogia da participação que valorize o diálogo, a formação contínua e a inclusão cultural e linguística, fortalecendo os Conselhos de Escola e promovendo a corresponsabilidade entre família, escola e comunidade. O estudo contribui para o debate sobre a democratização da gestão escolar em contextos moçambicanos, destacando a necessidade de políticas públicas e práticas educativas mais inclusivas e participativas.

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Xihloko lexi xi kambisisa xivindzi bya valawuri va dyondzo eka ntlawa wa vana hi ntirho wa vona eka ku lawula xikolo eMozambique, hi ku tirhisa ndlela yo kambisisa swiletelo swa matimu ni ku hlaya tikwalomu to hlaya. Swi sungula hi ku tekela enhlokweni nawu wa ndzawulo ya tiko, ngopfu-ngopfu Xihloko 88 xa Mfumo wa Riphabliki ya Mozambique (2018) ni Nawu No. 18/2018 lowu fambisanaka na Mfumo wa Dyondzo wa Tiko. Xihloko lexi xi hlamusela tinsimu ta nseketelo wa vatswari na valawuri hi matimu ya le handle ni ya le ndzhaku ka tiko, ku kombisa leswaku hambiloko nawu wu tsakela ntlawa wa vatswari ku tirhisana na xikolo, ku humelela ka ntirho lowu swi ri karhi swi vuriwa hi swivangelo swo hlawuleka, tanihi ku tswala ka rungula ro biha, ku rhula ka swa tipolitiki na swa madyambu, ku tirhisiwa ka ndlela yo lawula leyi nga riki ya vutihlamuleri ni ku hundzisa ntokoto wa valawuri va xikolo. Swi vuriwa leswaku ku laveka ku veka emisaveni dyondzo ya ntshembo wo tirhisana lowu hlamuseriweke hi ndlela yo sungula, ku katsa ku twisisa swin’we, ku dyondzisa nkarhi hinkwawo, ni ku nyika nkoka eka tindzimi ni timhaka ta tiko, ku tiyisa Tikomiti ta Xikolo ni ku tiyisisa nxaxamelo wa ntirho exikarhi ka ndyangu, xikolo ni nhlangano wa vanhu. Xihloko lexi xi pfuna ku va ni mpfumawulo eka nhlengeletano ya ku cinca ka ku lawula xikolo hi ndlela ya nkoka eka tiko ra Mozambique, ku kombisa leswaku ku laveka nkateko wa tipolitiki ni mintirho yo dyondzisa leyi engetelekeke leyi katekisaka munhu hinkwawo ni ku pfuxeta.