IMPORTÂNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS BANTU: UM OLHAR DAS LÍNGUAS MOÇAMBICANAS NAS CLASSES INICIAIS

Resumo

Este estudo tem como tema a Importância do ensino e aprendizagem das línguas bantu: um olhar das línguas moçambicanas nas classes iniciais. O problema central investigado é a desvalorização das línguas bantu no contexto escolar moçambicano, especialmente nos primeiros anos de escolarização, onde o domínio da língua é essencial para o desenvolvimento cognitivo e o sucesso escolar. A hipótese que orienta a pesquisa é que o uso das línguas bantu como línguas de instrução nas classes iniciais pode melhorar a compreensão dos conteúdos, promover a inclusão e valorizar a identidade cultural dos alunos. O objectivo geral é analisar os benefícios e desafios do ensino das línguas bantu nas escolas moçambicanas, focalizando as classes iniciais. A metodologia empregada foi qualitativa, com análise documental de políticas linguísticas e entrevistas com professores de escolas primárias em diferentes regiões de Moçambique. Os principais resultados indicam que o uso das línguas bantu no ensino inicial favorece uma aprendizagem mais significativa, fortalece o vínculo entre escola e comunidade e contribui para a preservação das línguas nacionais. Contudo, foram identificados desafios como a escassez de materiais didáticos, a formação limitada dos professores e a resistência social ao uso das línguas locais. Conclui-se que políticas públicas mais robustas e investimentos em formação docente e materiais escolares são fundamentais para a valorização efetiva das línguas bantu na educação moçambicana.