Samuel LM, Bonifácio E. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO MODELO ALTERNATIVO NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE. AXEUNILAB [Internet]. 19 de outubro de 2026 [citado 9 de novembro de 2026];2(1):97-117. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/3057