[1]
C. F. Antonio, “HISTÓRIAS EM QUADRINHOS TERRITÓRIOS NEGROS: A FORÇA DOS CURRÍCULOS ESTABILIZADOS E EXPANDIDOS PELOS LUGARES”, AXEUNILAB, v. 2, n. 1, p. 160–170, out. 2026, Acesso em: nov. 09, 2026. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/3060