A. U. Assane e A. B. B. A. Sabão, “Potencialidades e constrangimentos no ensino de alunos com deficiência visual: estudo de caso na Escola Secundária Samora Moisés Machel, Chimoio (2023): Potentials and constraints in teaching students with visual impairments: a case study at Samora Moisés Machel Secondary School, Chimoio (2023)”, AXEUNILAB, v. 1, n. 2, p. 179–198, dez. 2025, Acesso em: nov. 15, 2026. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/2614