T. P. da C. Leveque, “Competências digitais de estudantes do instituto superior de educação aberta e à distância da Universidade Rovuma: caso do curso de licenciatura em ensino básico, 2020-2024: Digital skills of students at the higher institute of open and distance education at Rovuma University: case of the bachelor’s degree in basic education, 2020-2024”., AXEUNILAB, v. 1, n. 2, p. 52–71, dez. 2025, Acesso em: nov. 15, 2026. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/2606