Assane, A.U. e Sabão, A.B.B.A. (2025) “Potencialidades e constrangimentos no ensino de alunos com deficiência visual: estudo de caso na Escola Secundária Samora Moisés Machel, Chimoio (2023): Potentials and constraints in teaching students with visual impairments: a case study at Samora Moisés Machel Secondary School, Chimoio (2023)”, AXÉUNILAB: Revista Internacional de Estudos de Linguagens na Lusofonia ISSN:3086-2639, 1(2), p. 179–198. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/2614 (Acesso em: 15 novembro 2026).