Ndombele , Eduardo David. “Metodologias Ativas No Ensino Superior Angolano: Uma Comparação Com O Modelo Tradicional de Ensino. Estudo de Caso No ISCED-Uíge: Active Methodologies in Angolan Higher Education: A Comparison With the Traditional Teaching Model. A Case Study at ISCE-Uíge”. AXÉUNILAB: Revista Internacional de Estudos de Linguagens Na Lusofonia ISSN:3086-2639, vol. 1, no. 2, Dec. 2025, pp. 150-64, https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/2612.