Repensando a educação no século XXI: estudos e pesquisas em Educação

Auteur/ices

  • Alexandre António Timbane Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
  • Eugenio Eurico Chiulele Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

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Notices biographiques

  • Alexandre António Timbane, Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

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    Doutor em Linguística e Língua Portuguesa, Pesquisador em Estudos do Léxico,  Sociolinguística e Dialectologia, Linguística Forense e Ensino das Línguas portuguesa e Francesa. Professor de Introdução à linguística africana em especial as Línguas bantu, Docente da Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Campus dos Malês, Bahia, Brasil, Docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL/UEFS) & Programa de Pós-Graduação em Estudos em Linguagens: contextos lusófonos Brasil-África (MEL/UNILAB)
  • Eugenio Eurico Chiulele, Universidade de Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

    Mestrando no Programa do Mestrado em Estudos de Linguagens: Contextos Lusófonos Brasil-África. Campus dos Malês – São Francisco do Conde (BA).

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Publiée

29-07-2025

Numéro

Vol. 5 No 1 (2025): Repensando a educação no século XXI: estudos e pesquisas em Educação

Rubrique

EDITORIAL

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Certains droits réservés 2025 NJINGA&SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras

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Comment citer

Timbane, A. A., & Chiulele, E. E. (2025). Repensando a educação no século XXI: estudos e pesquisas em Educação. NJINGA&SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, 5(1), 03-09. https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/2304

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