[1]
F. Tovela and D. B. M. da Silva, “Avaliação da actuação do intérprete de língua de sinais de Moçambique na inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais Auditivas nas turmas regulares da Escola Secundária Josina Machel: Assessment of the performance of the Mozambique sign language interpreter in inclusion of students with Special Educational Hearing Needs in regular classes at Josina Machel Secondary School”, Revista Njinga & Sepé, vol. 5, no. 2, pp. 373–388, July 2025, Accessed: Nov. 15, 2026. Available: https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/2016