Outro humanitarismo do Abraço Cultural

curso de línguas com abordagem antirracista

Autores

  • Mirian Alves de Souza UFF
  • Mohammed El Jazouli Mestrando do Programa de Pós-graduação em Justiça e Segurança da Universidade Federal Fluminens
  • Sylivia Koberwa Mestranda do Programa de Pós-graduação em Justiça e Segurança da Universidade Federal Fluminense

Palavras-chave:

humanitarismo, antirracismo, refúgio, Abraço Cultural

Resumo

Este artigo apresenta a abordagem antirracista de professores e professoras refugiadas no Brasil, a partir da experiência de um outro humanitarismo do Abraço Cultural, curso de idiomas no Rio de Janeiro e São Paulo. A metodologia utilizada foi a etnografia, baseada em observação participante. O texto realça a contribuição de Barracoon de Zora Hurston para a antropologia da migração forçada e mostra o papel da literatura contemporânea do Sul Global para uma abordagem antirracista. Os resultados da pesquisa sugerem que a etnografia deve ater-se ao cotidiano para reconhecer a agência no ordinário. As narrativas apresentadas mostram uma enorme capacidade de agência de professores do Abraço ao refazerem suas vidas no exílio.

Biografia do Autor

  • Mirian Alves de Souza, UFF

    Doutora em Antropologia pelo Programa de Pós-graduação em Antropologia da Universidade Federal Fluminense. Professora do Departamento de Antropologia e do Programa de Pós Graduação em Justiça e Segurança da Universidade Federal Fluminense. Pesquisadora do Núcleo de Estudos do Oriente Médio, do Refugee Outreach & Research Network e do Instituto de Estudos Comparados em Administração de Conflitos.

  • Mohammed El Jazouli, Mestrando do Programa de Pós-graduação em Justiça e Segurança da Universidade Federal Fluminens

    Graduado em Marketing pelo Institut Marocain de Management. Mestrando do Programa de Pós-graduação em Justiça e Segurança da Universidade Federal Fluminense. Professor do curso de idiomas Abraço Cultural.

  • Sylivia Koberwa, Mestranda do Programa de Pós-graduação em Justiça e Segurança da Universidade Federal Fluminense

    Graduada em Administração e Serviço Social na Kampala International University. Mestranda do Programa de Pós-graduação em Justiça e Segurança da Universidade Federal Fluminense. Professora do curso de idiomas Abraço Cultural.

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Publicado

12-12-2022

Edição

v. 4 n. 1 (2022): Dossiê: II Semana de Antropologia da UNILAB

Seção

Artigos