Thamanguira EV. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E QUALIDADE DO ENSINO SECUNDÁRIO EM MOÇAMBIQUE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM. AXEUNILAB [Internet]. 19 de outubro de 2026 [citado 9 de novembro de 2026];2(1):32-45. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/3053