Thamanguira , E.V. (2026) “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E QUALIDADE DO ENSINO SECUNDÁRIO EM MOÇAMBIQUE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM”, AXÉUNILAB: Revista Internacional de Estudos de Linguagens na Lusofonia ISSN:3086-2639, 2(1), p. 32–45. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/3053 (Acesso em: 9 novembro 2026).