THAMANGUIRA , E. V. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E QUALIDADE DO ENSINO SECUNDÁRIO EM MOÇAMBIQUE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM. AXÉUNILAB: Revista Internacional de Estudos de Linguagens na Lusofonia ISSN:3086-2639, v. 2, n. 1, p. 32–45, 19 out.2026.