Thamanguira , E.V. (2026) « PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E QUALIDADE DO ENSINO SECUNDÁRIO EM MOÇAMBIQUE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM », AXÉUNILAB: Revista Internacional de Estudos de Linguagens na Lusofonia ISSN:3086-2639, 2(1), p. 32–45. Disponible sur: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/3053 (Consulté le: 15 novembre 2026).