Ndombele , E. D. Metodologias ativas no ensino superior angolano: uma comparação com o modelo tradicional de ensino. Estudo de caso no ISCED-Uíge: Active methodologies in Angolan higher education: a comparison with the traditional teaching model. A case study at ISCE-Uíge. AXEUNILAB 2025, 1 (2), 150-164.