Assane, A. U. e Sabão, A. B. B. A. (2025) “Potencialidades e constrangimentos no ensino de alunos com deficiência visual: estudo de caso na Escola Secundária Samora Moisés Machel, Chimoio (2023): Potentials and constraints in teaching students with visual impairments: a case study at Samora Moisés Machel Secondary School, Chimoio (2023)”, AXÉUNILAB: Revista Internacional de Estudos de Linguagens na Lusofonia ISSN:3086-2639, 1(2), p. 179–198. isponível em: https://revistas.unilab.edu.br/riell/article/view/2614 (cessado: 8 janeiro 2026).