Simbad André HS. Didáctica da ponte como refrigério para o ensino pós-colonial: Camões e Pepetela nas salas de aula de Angola: Ulongelu wa mulonde kala utalalesu phala kulonga mu kithangana kiki: camões ni pepetela mu lwango lwa kulonga lwa ngola. Revista Njinga & Sepé [Internet]. 8 de setembro de 2024 [citado 15 de novembro de 2026];4(2):28-46. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/1478