Simbad André, Hélder Silvestre. “Didáctica da ponte como refrigério para o ensino pós-colonial: Camões e Pepetela nas salas de aula de Angola: Ulongelu wa mulonde kala utalalesu phala kulonga mu kithangana kiki: camões ni pepetela mu lwango lwa kulonga lwa ngola”. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244) 4, no. 2 (setembro 8, 2024): 28–46. Acesso em novembro 15, 2026. https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/1478.