Rabo, M.L. (2026) “Pedagogia Diferencia e Inclusão: Análise das estratégias de mediação pedagógica em alunos com necessidades educativas especiais no ensino regular: Differentiating Pedagogy and Inclusion: Analysis of pedagogical mediation strategies for students with special educational needs in regular education”, NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244), 6(4), p. 167–178. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/1734 (Acesso em: 15 novembro 2026).