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NJINGA&SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras
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  • Avaliação da actuação do intérprete de língua de sinais de Moçambique na inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais Auditivas nas turmas regulares da Escola Secundária Josina Machel Assessment of the performance of the Mozambique sign language interpreter in inclusion of students with Special Educational Hearing Needs in regular classes at Josina Machel Secondary School

    Filomena Tovela, Delfina Benjamim Massangaie da Silva
    373-388
    29-07-2025
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NJINGA & SEPÉ: Revue Internationale des Cultures, Langues Africaines et Brésiliennes

Contact: revista.njinga.sape@unilab.edu.br

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