Zandamela NGR. Análise de estratégias de ensino de alunos surdos com base nas TIC’s Caso da Faculdade de Educação da UEM. Revista Njinga & Sepé. 2021;1(Especial):422-423. Accedido noviembre 15, 2026. https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/850