Simbad André, H.S. 2024. Didáctica da ponte como refrigério para o ensino pós-colonial: Camões e Pepetela nas salas de aula de Angola: Ulongelu wa mulonde kala utalalesu phala kulonga mu kithangana kiki: camões ni pepetela mu lwango lwa kulonga lwa ngola. NJINGA&SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras. 4, 2 (sep. 2024), 28–46.