L. F. M. Rodrigues, “A Pedagogia do pós-método e a autonomia dos professores: o papel da formação inicial de professores de língua portuguesa em Cabo Verde: Pedagojiâ di Dipos di Métudu i Otonomiâ di Profesoris: Papel di Formason Inisial di Profesoris di Língua Purtuges na Káuberdi”, Revista Njinga & Sepé, vol. 3, no. 2, pp. 143–164, July 2023, Accessed: Nov. 15, 2026. Available: https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/1355