Tovela F, Silva DBM da. Avaliação da actuação do intérprete de língua de sinais de Moçambique na inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais Auditivas nas turmas regulares da Escola Secundária Josina Machel: Assessment of the performance of the Mozambique sign language interpreter in inclusion of students with Special Educational Hearing Needs in regular classes at Josina Machel Secondary School. Revista Njinga & Sepé [nternet]. 29º de julho de 2025 [citado 7º de dezembro de 2025];5(2):373-88. isponível em: https://revistas.unilab.edu.br/njingaesape/article/view/2016