D. Namone e A. A. Timbane, “Consequências do ensino da língua portuguesa no ensino fundamental na Guiné-Bissau 43 anos após a independência”, Mandinga, v. 1, n. 1, p. 39–57, fev. 2017, Acesso em: nov. 15, 2026. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/mandinga/article/view/34