EDUCAÇÃO POPULAR E ARTE

RELATO DE EXPERIÊNCIA PROJETO LITERATURA BRINCANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO CONTEXTO ESCOLAR

Resumo

Trata-se de um relato de experiência da pesquisadora com o Projeto Literatura Brincante apoiado pelo edital nº 10/2023 da Secretaria de Cultura e Turismo de Maracanaú, Lei Paulo Gustavo, com o objetivo de realizar oficina de literatura infantil para crianças de 4 (quatro) anos e 5 (cinco) anos a partir da perspectiva da Educação Popular (Freire, 1974). O objetivo principal é proporcionar vivências em cantação de histórias com a musicalidade de movimentos populares regionais e Afro-indígenas como: a capoeira angola, a roda de coco, maracatu e o teatro móvel para experimentar a musicalidade de diferentes formas dentro da sala de aula, com a utilização de métodos lúdicos que ofereçam alternativas para que todas as crianças descubram e desenvolvam suas habilidades afetivas, corporais e sociais. Trata-se de uma pesquisa empírica com uma abordagem descritiva qualitativa, tendo como área de concentração a atuação da Sociologia.  Estabelecemos um diálogo com os (as) seguintes autores (as): Rose (1990); Martins (2004); Brito (2003); Copetti, Zanetti e Camargo (2011).