Pedro, João Pedro, Celestino Domingos Katala, e Alexandre António Timbane. “Entre O Que Se Fala E O Que Se Ensina: Uma Abordagem pedagógico-didático No Ensino Formal Angolano: Between What Is Said and What Is Taught: A Pedagogical-Didactic Approach in Angolan Formal Education”. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras 2, no. 1 (junho 10, 2022): 537–556. Acessado julho 3, 2024. https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/702.