M. F. da . Costa, “Afrocenticidade, currículo e identidade cultural no ensino secundário: um estudo de caso em São Tomé E Príncipe, 2010-2020: afroxentxisidadi, kurikulu na identxidadi kulturali na inxino sukundario: na estudu un ã na kasu di santomé k’ie di pinxipi”, Revista Njinga & Sepé, vol. 1, nº 2, p. 324–342, out. 2021.