Eduardo, A. A. . (2022) “Ensino bilingue como desafio e passos para mais inclusão no sistema de ensino angolano: Caso Lunda-Norte, 2019 -2020: Longeso mu malimy aali mumu kweseka nyi kukungila eswe ha ulongeso mwangola. Kutala ha Lunda wa Kusango 2019-2020”, NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244), 2(1), p. 35–57. isponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/896 (cessado: 22 novembro 2024).