Manhica, M. S. (2024) “Avaliação das competências dos alunos graduados do ensino primário à luz da reforma curricular: o caso das escolas do Distrito de Ka-Mpfumo, Maputo - Moçambique: Assessment of the skills of primary school graduates in light of curricular reform: the case of schools in the Ka-Mpfumo District, Maputo – Mozambique”, NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244), 4(Especial II), p. 242–253. isponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/1947 (cessado: 17 novembro 2024).