Pedro, João Pedro, Celestino Domingos Katala, e Alexandre António Timbane. 2022. “Entre O Que Se Fala E O Que Se Ensina: Uma Abordagem pedagógico-didático No Ensino Formal Angolano: Between What Is Said and What Is Taught: A Pedagogical-Didactic Approach in Angolan Formal Education”. NJINGA E SEPÉ: Revista Internacional De Culturas, Línguas Africanas E Brasileiras 2 (1):537-56. https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/702.