ZANDAMELA, N. G. R. . Análise de estratégias de ensino de alunos surdos com base nas TIC’s Caso da Faculdade de Educação da UEM. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, [S. l.], v. 1, n. Especial, p. 422–423, 2021. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/850. Acesso em: 16 maio. 2022.