MANHICA, . S. Avaliação das competências dos alunos graduados do ensino primário à luz da reforma curricular: o caso das escolas do Distrito de Ka-Mpfumo, Maputo - Moçambique: Assessment of the skills of primary school graduates in light of curricular reform: the case of schools in the Ka-Mpfumo District, Maputo – Mozambique. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244), [S. l.], v. 4, n. Especial II, p. 242–253, 2024. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/1947. Acesso em: 17 nov. 2024.