SIMBAD ANDRÉ, . S. . Didáctica da ponte como refrigério para o ensino pós-colonial: Camões e Pepetela nas salas de aula de Angola: Ulongelu wa mulonde kala utalalesu phala kulonga mu kithangana kiki: camões ni pepetela mu lwango lwa kulonga lwa ngola. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244), [S. l.], v. 4, n. 2, p. 28–46, 2024. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/1478. Acesso em: 21 nov. 2024.