COSSA, D. G. Práticas de leitura em sala de aula pela perspectiva interacionista em Moçambique : Matirhelo ya ku hlaya ka saleni hi ku suka hi ntlangu wa vutlhokovetseri emozambhiki. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 134–156, 2024. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/1466. Acesso em: 3 jul. 2024.