RODRIGUES, . F. M. . A Pedagogia do pós-método e a autonomia dos professores: o papel da formação inicial de professores de língua portuguesa em Cabo Verde: Pedagojiâ di Dipos di Métudu i Otonomiâ di Profesoris: Papel di Formason Inisial di Profesoris di Língua Purtuges na Káuberdi. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 143–164, 2023. Disponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/1355. Acesso em: 4 jan. 2025.