Cossa, D. G. (2024). Práticas de leitura em sala de aula pela perspectiva interacionista em Moçambique : Matirhelo ya ku hlaya ka saleni hi ku suka hi ntlangu wa vutlhokovetseri emozambhiki. JINGA SEPÉ: evista nternacional e ulturas, Línguas fricanas rasileiras (ISSN: 2764-1244), 4(1), 134–156. ecuperado de https://revistas.unilab.edu.br/index.php/njingaesape/article/view/1466