Silva, . R. A. . O Ensino Da Libras Como Primeira língua Na educação Fundamental Por Professores Ouvintes: limitações De Conhecimento E Metodologia De Ensino Versus Menor esforço Na Busca De Conhecimento E O Impedimento Da gestão Escolar Na obtenção De Recursos: The Teaching of the Brazilian Sign Language As First Language in Fundamental Education by Teachers Not Deaf: Limitations of Knowledge and Methodology of Teaching Versus Non-Dedication in the Search of Knowledge and the Blocking of School Management in the Obtainment of Resources. Revista Njinga & Sepé 2023, 3, 250-267.