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Mpanda, V.S. 2022. Integração curricular dos saberes locais: relação escola-comunidade local: Curriculum integration of local knowledge: school-local community relationship. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras (ISSN: 2764-1244). 2, 1 (jun. 2022), 188–205.