Cossa, D.G. 2024. Práticas de leitura em sala de aula pela perspectiva interacionista em Moçambique : Matirhelo ya ku hlaya ka saleni hi ku suka hi ntlangu wa vutlhokovetseri emozambhiki. NJINGA e SEPÉ: Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras. 4, 1 (maio 2024), 134–156.