Namone, D. e Timbane, A. A. (2017) “Consequências do ensino da língua portuguesa no ensino fundamental na Guiné-Bissau 43 anos após a independência”, Mandinga - Revista de Estudos Linguísticos (ISSN: 2526-3455), 1(1), p. 39–57. isponível em: https://revistas.unilab.edu.br/index.php/mandinga/article/view/34 (cessado: 3 fevereiro 2025).