Ricardo Sousa de Oliveira, P. (2024). Entre esquemas tensivos e narrativos: uma análise dos valores propostos na Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire. andinga evista e studos Linguísticos (ISSN: 2526-3455), 8(2), 81–93. ecuperado de https://revistas.unilab.edu.br/index.php/mandinga/article/view/1923