Metáforas Conceituais e influências culturais em provérbios do Shimakonde

Autores

  • Ronaldo de Paula UFMG

Resumo

A Teoria da Metáfora Conceptual (LAKOFF & JOHNSON, 1980, 2003) situada dentre os estudos em linguística cognitiva (LANGACKER, 1987, 1991) busca descrever certos mecanismos da cognição humana por meio da análise de construções metafóricas que estabelecemos inconscientemente para as mais variadas interações e situações do nosso dia-a-dia. A investigação deste tipo de construção pode revelar como as diferentes associações que fazemos entre os eventos de mundo e nosso entendimento da realidade são codificadas linguisticamente. Vários desenvolvimentos da Teoria da Metáfora Conceptual mostram que a interpretação de estímulos sensório-motores e de contextos socioculturais peculiares (KÖVECSES, 2005, 2010; GIBBS & O’BRIEN, 1990, GIBBS, 1997; LAKOFF & JOHNSON, 1980, 2003) são de importância crucial para o entendimento da formação dos mais variados mapeamentos metafóricos. Desta forma, os provérbios podem ajudar na formação de uma imagem mais clara de como os contextos socioculturais influenciam o pensamento de um povo, dado que eles são exemplos bastante representativos das instâncias da sabedoria popular em determinada cultura. Tendo como norte os pressupostos teóricos da Teoria da Metáfora Conceptual, o objetivo deste artigo é analisar os mapeamentos metafóricos de dez provérbios do Shimakonde, uma língua do grupo Bantu, falada ao norte de Moçambique e partes da Tanzânia. Os provérbios foram coletados, traduzidos e contextualizados por um falante nativo da língua. Como resultado, vimos que parte dos provérbios analisados podem ter se formado a partir de esquemas imagéticos tidos como mais universais, derivando-se de metáforas primárias enquanto outros parecem ter se derivado de elementos socioculturais peculiares.

Biografia do Autor

Ronaldo de Paula, UFMG

Possui doutorado em Linguística Teórica e Descritiva da linha de pesquisa em sintaxe formal pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (Poslin) da
Faculdade de Letras (Fale) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) defendida em março de 2020 com o título "Alternância Conjuntivo/Disjuntiva em Shimakonde".
Possui mestrado pelo mesmo programa e área, na linha de pesquisa em gramáticas de línguas indígenas, defendido em dezembro de 2015, com o título "Aspectos de
Morfossintaxe Shimakonde". Graduou-se em Letras pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) em 2013. Faz parte da grupo de pesquisa "Laboratório de Línguas
Indígenas e Africanas": http://www.letras.ufmg.br/laliafro/

Referências

AKST, J. Ants save trees from elephants. The Scientist. 2010. Disponível em: <http://www.the-scientist.com/?articles.view/articleNo/29239/title/Ants-save-trees-from-elephants> Acesso em: 04 Jun. 2014.

CHARTERIS-BLACK, J. Speaking with forked tongue: a comparative study of metaphor and metonymy in English and Malay phraseology. Metaphor and Symbol, n. 18, v. 4, 2003.

GEERAERTS, D. Theories of Lexical Semantics. New York: Oxford University Press, 2010.

GIBBS, R. W. J. & O’BRIEN, J.E. Idioms and mental imagery: The metaphorical motivation for idiomatic meaning. Cognition, 36: 1990.

GIBBS, R. W. Taking metaphor out of our heads and putting it into the cultural world. In: GIBBS, R. W.; STEEN, G. (Eds.). Metaphor in cognitive linguistics. Amsterdam: John Benjamins, 1999.

GRADY, J. Foundations of meaning: primary metaphors and primary scenes. University of California, Berkeley: Ph.D. Dissertation. 1997.

JOHNSON, M. The body in. the mind: The bodily basis of meaning, imagination, and reason. Chicago: University of Chicago Press. 1987.

KÖVECSES, Z. Metaphor in Culture: Universality and Variation. Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

KÖVECSES, Z. Metaphor: A Practical Introduction. Oxford: Oxford University Press, 2010.

LAKOFF, G. Women, fire and dangerous things: what categories reveal about the mind. Chicago: University of Chicago Press, 1987.

LAKOFF, G. & JOHNSON, M. Metaphors we live by. Chicago. The University of Chicago Press, 2003.

LAKOFF, G. & JOHNSON, M. Metaphors we live by. Chicago. The University of Chicago Press, 1980.

LAKOFF, G. & TURNER, M. More than Cool Reason: A Field Guide to Poetic Metaphor. Chicago: The University of Chicago Press, 1989.

LANGACKER, R. Foundations of Cognitive Grammar. Vol 1: Theoretical prerequisites. Stanford: Stanford University Press, 1987.

LANGACKER, R. Foundations of Cognitive Grammar. Vol 2: Descriptive Application. Stanford: Stanford University Press, 1991.

LANGACKER, R. Topic, Subject, and Possessor. In: SIMONSEN, H.& ENDRESEN, R. (eds.). A Cognitive Approach to the Verb: Morphological and Constructional Perspectives. Berlin; New York: Mouton de Gruyter, 2001. p. 11-48.

MATSUKI, K. Metaphors of anger in Japanese. In TAYLOR, J. R. & MACLAURY R. (Eds.), Language and the cognitive construal of the world (pp. 137–151). Berlin: Mouton de Gruyter. 1995.

NARAYANAN, S. KARMA: Knowledge-based Action Representations for Metaphor and Aspect. Ph.D. Dissertation, Dept. Of Computer Science, University of California, Berkeley, 1997.

NGUNGA, A.; FAQUIR, O. G. Padronização da ortografia de línguas moçambicanas: relatório do 3º seminário. Maputo, CEA/ UEM, 2011.

REGO, S. V. Descrição Sistémico-Funcional da Gramática Do Modo Oracional Das Orações Em Nyungwe. Lisboa. Universidade de Lisboa. Doutorado. Tese. 2012.

ROSEIRO, A. H. R. Símbolos e práticas culturais dos Makonde. Coimbra. Universidade de Coimbra. Doutorado. Tese. 2013

ROSCH, E. Principles of categorization. In Eleanor Rosch and Barbara B. Lloyd (eds.), Cognition and Categorization, 27–48. Hillsdale, NJ: Erlbaum. 1978.

SHORE, B. Culture in Mind: Cognition, Culture, and the Problem of Meaning. New York: Oxford University Press.1995.

YU, N. The contemporary theory of metaphor. A perspective from Chinese. Amsterdam: John Benjamins. 1998.

Downloads

Publicado

28-12-2020

Edição

v. 4 n. 2 (2020): Mandinga

Seção

Artigo experimental (acadêmico)

Licença

Copyright (c) 2020 Ronaldo de Paula

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).